美国佛罗里达州立大学文献综述的策略和技巧有什么?

留学生在写文献综述的时候总是觉得没有什么技巧，学习的时候感觉吃力，有没有关于文献综述的技巧呢?今天老师为大家带来关于美国佛罗里达州立大学文献综述的策略和技巧的文章。
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1、在写文学评论时，我可以使用什么策略或技巧?

任何文学评论的好坏都取决于它所讨论的研究;确保你的资料来源是精心选择的，你的研究是彻底的。如果你在写作过程中发现一个新的线索，不要害怕做更多的研究。关于研究过程的更多信息可在我们的 "进行研究 "资源中找到。

在你做研究的时候，创建一个注释书目(见我们关于这种类型的文件的页面)。在注释书目中使用的许多信息也可用于文献综述，因此，你不仅要在研究过程中部分地起草你的文献综述，而且还要培养你对学者、专业人士和其他利益相关者之间正在进行的更大的对话的感觉。

通常情况下，你需要对研究进行综合，而不仅仅是总结。这意味着在资料来源之间建立联系，以创建一个关于某个主题的学术对话的画面。许多学生作者在综合研究时很费劲，因为他们觉得自己对所引用的学者没有任何补充;这里有一些策略可以帮助你。

记住，这类综述的意义在于向读者展示你是如何理解你的研究的，以帮助他们阅读你论文的其余部分，这通常会有帮助。

写作老师经常说，综合就像举办一个晚宴：想象你的所有资料来源都在一个房间里，讨论你的主题。他们彼此之间在说什么?

看看每一段中的文本引用。你是否每段都只引用了一个来源?这通常表明只是摘要。当你在一个段落中引用了多个来源时，你更有可能是在综合这些来源(不一定，但经常是)。

最有趣的文献综述往往写成论点(同样，正如本页开头提到的，这是由学科决定的，并不适合所有情况)。通常，在文献综述中，您可以确定您的研究填补了某一特定的空白，或在某一特定的方面具有相关性。在文章的导言中，您有机会做到这一点，但文献综述部分提供了一个更多的机会，可以按照您希望读者看到的方式建立对话。你可以选择你想成为其中一员的思想脉络，以及对你的思想最重要的定义(主要是针对人文学科，但这也适用于科学)。在处理这些问题时，你要为自己在对话中的地位进行论证，这往往会使文学评论比对其他来源的简单报告更有说服力。

以上就是关于美国佛罗里达州立大学文献综述的策略和技巧，大家在留学期间有任何留学需求可以添加留学生辅导网老师的微信：hmkt131