美国宾州州立大学公园分校中Literature Review写作步骤

在进行真正的Paper写作之前我们需要整理一份Literature Review来对前人的研究进行梳理。那么美国宾州州立大学公园分校中Literature Review辅导写作步骤是什么呢?

1、开始写作

一旦你确定了组织的一般模式，你就准备好写每一部分。在写作阶段，你也应该遵循一些准则。下面是一个关于性别歧视和语言的文献综述的样本段落，用来说明下面的讨论。

However, other studies have shown that even gender-neutral antecedents are more likely to produce masculine images than feminine ones (Gastil, 1990). Hamilton (1988) asked students to complete sentences that required them to fill in pronouns that agreed with gender-neutral antecedents such as “writer,” “pedestrian,” and “persons.” The students were asked to describe any image they had when writing the sentence. Hamilton found that people imagined 3.3 men to each woman in the masculine “generic” condition and 1.5 men per woman in the unbiased condition. Thus, while ambient sexism accounted for some of the masculine bias, sexist language amplified the effect. (Source: Erika Falk and Jordan Mills, “Why Sexist Language Affects Persuasion: The Role of Homophily, Intended Audience, and Offense,” Women and Language19:2).

2、使用证据

在上面的例子中，作者在说明他们的观点时提到了其他几个来源。在这个意义上，文献综述就像其他学术研究论文一样。你对现有资料的解释必须有证据支持，以表明你所说的是正确的。

3、要有选择性

只选择每个来源中最重要的点，在评论中强调。你选择提及的信息类型应该与评论的重点直接相关，无论它是主题、方法还是时间顺序。

4、少用引文

Falk和Mills没有使用任何直接引语。这是因为文献综述的调查性质不允许对文本进行深入讨论或详细引用。不过，如果你想强调一个观点，或者作者说的东西不能用你自己的话改写，那么在这里和那里引用一些简短的话也是可以的。请注意，福尔克和米尔斯确实引用了某些术语，这些术语是作者创造的，不是常识，或直接来自研究。但如果你发现自己想加入更多的引语，请向你的老师咨询。

5、总结和归纳

记得在每一段以及整个评论中总结和归纳你的资料来源。作者在此重述了汉密尔顿研究的重要特征，但随后通过重新表述研究的意义并将其与自己的工作联系起来，对其进行了综合。

6、保持你自己的声音

虽然文献综述介绍了别人的观点，但你的声音(作者的)应该保持在前面和中心。请注意，Falk和Mills在自己的文章中引用了其他资料，但他们仍然保持了自己的声音，用自己的观点和自己的话开始和结束这一段。资料来源支持福尔克和米尔斯所说的内容。

7、转述时要注意

在转述非自己的资料时，要确保用自己的语言准确表达作者的信息或观点。在前面的例子中，福尔克和米尔斯要么在文中直接提到他们资料来源的作者，如汉密尔顿，要么在他们提到的观点不是自己的观点时，在文中提供充分的说明，如加斯蒂尔的观点。欲了解更多信息，请参见我们关于抄袭的讲义。

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