学术不端

在澳洲，作弊被视为严重的学术不端行为，如果学生被学校认为存在学术不端行为，那么学生将会受到严厉的处罚，最严重的后果是学生被学校开除。在这篇文章中，我将简单介绍一些属于学术不端的行为，并列出可能的惩罚和相应的解决措施。

一、学术不端行为分类

1.抄袭

提交不属于你自己的作品而不承认、引用或参考作品的原始来源，称为抄袭。无论你是无意还是故意这样做，无论你更改单词以使其成为你自己的单词还是只是复制和粘贴，都无关紧要。当你使用他人的想法和想法时，你必须参考原始材料。

2.回收或重新提交工作

回收涉及在未经老师许可的情况下提交(或重新提交)已经评估过的作业。例如，提交一份一年级班级评分报告，作为三年级班级工作的一部分。如果你想在以前的工作基础上继续发展，你应该首先与你的老师讨论。

3.制作虚假信息

捏造涉及为以研究为中心的评估任务编造信息，例如实验或访谈数据。它还可以包括通过引用不正确或根本不存在的出版物来发明数据、证据或想法的来源。

4.共谋

共谋涉及与一名或多名其他学生进行非法合作以完成应评估的作业。这与完成老师布置的小组作业不同。非法合作的例子包括与一个朋友或一群朋友合作撰写一篇本来是个人作品的文章或报告。它还可以包括与其他学生分享测验或测试问题和答案，以及报告和论文等书面作业。

5.考试作弊

a.在你的身体或带进考场的材料上写下“作弊笔记”。

b.试图抄袭其他学生。

c.考试进行期间与其他学生或考场外的人进行交流。

二、学术不端的处罚

学生可能因违反学术诚信而面临一系列处罚，这通常被称为“学术不端行为”或“学术不诚实”。人们通常认为学生很少被抓住。然而研究表明，教师和机构可以发现学术诚信的违规行为，而做错事的学生确实会被抓住。抓捕作弊的方式也在不断改进。

违反学术诚信的处罚可能包括：

a.必须重复评估任务或学习单元;

b.未通过评估任务、学习单元或课程;

c.被你的机构开除，这可能会影响你的学生签证;

d.面临刑事指控。

除了面临学术或刑事处罚的风险外，被发现违反学术诚信还会影响你与其他学生、家人和朋友的关系;影响你未来的职业生涯并导致你遭受经济损失，甚至失去学生签证。

三、怎么补救?

学生必须在规定时间内，向学校有关部门提交申诉表格并附有足够的证据以证明存在一项或多项上诉的合法理由。上诉的理由包括以下一项或多项：

a.存在新的、令人信服的证据，这些证据在原始决策者做出决定时尚未提供给学生，这些证据可能会改变结果、适用的处罚和/或施加的条件;

b. 所施加的处罚或施加的条件与向原决策者提交的情况不合理或不相称;

c.原决策者在做出决定时否认程序公平性，并且这种否认可能对结果、适用的处罚和/或施加的条件产生影响;

d. 未能遵守政策和/或程序可能会对结果、所适用的处罚和/或施加的条件产生影响。

特殊情况- 指学生无法控制的不可预见的事件或经历，这明显影响他们按时提交申请的能力。

与大学上诉委员会主席协商后，学生事务团队应确定上诉申请听证会的日期、时间和地点。然后学校将会把申诉的具体信息告知学生，邀请学生来参加申诉听证会，如果上诉的合法理由不成立，上诉申请将被驳回。

如果一项或多项上诉的合法理由得到证实，大学上诉委员会将确定适当的结果，并可以：

a.确认或修改决定;

b.撤销该决定并替代自己的决定;

c.撤销该决定，并将该事项退回，由原决策者或授权决定该事项的其他人或决策机构根据大学的相关政策或程序重新决定。

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