学术不端
发布时间:2024-10-10 12:13
学术共谋的典型行为包括:
1.未经授权的合作:学生未经允许,在作业、项目或考试中进行合作,导致内容相似。
2.共享答案:学生在完成作业时共享答案或思路,甚至有时完全复制他人的部分内容。
3.过度的讨论与帮助:即便你与同学只是讨论题目或互相帮助,但如果超出合理范围,也可能被认为是共谋。
可能被误判的情况:
1.过度的讨论学习思路,导致出现相似答案。
2.共享学习资源或笔记,或参加同一个辅导补习,可能导致作业内容相似。
3.在合作学习的项目中,合作界限较为模糊,导致学生无意间越界。
1.澄清合作范围:在申诉时,首先需要说明合作的性质。如果确实有讨论或合作,应解释其范围,并证明合作未超出学术要求的限制。例如,提供讨论的记录或解释讨论的方式。
2.证明个人独立完成的部分:学生可以通过证明自己在完成作业时的独立工作,来减轻共谋的嫌疑。你可以展示自己的草稿、笔记、思路发展等证明自己是独立完成的。
3.提供与同学沟通的证据:如果被指控与他人共谋,最好能提供与对方的沟通记录,证明讨论仅限于允许的范围,并没有进行答案的直接分享。
4.引用学校的合作政策:阅读并引用学校关于合作学习的规定,证明自己在完成作业时并没有违反规定,表明合作是在学术许可范围内进行的。
5.提供第三方证据:如果有课程助教或导师可以证明讨论或合作是被允许的,你也可以寻求他们的支持,作为申诉的证据。
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