布里斯托大学航天工程讲了哪些内容

航空航天工程师不仅开发下一代飞机，还致力于天气预报、移动电话、电视广播和太空飞行的设备。为期三年的课程涵盖了广泛的主题，分为三个方向：空气动力学;动力学与控制;结构和材料。

一、第一学年课程

1.工程数学1

本单元主要目标是使工程学院的学生达到数学的共同标准，熟悉工程学位课程所需的基础数学。

2.工程科学

本单元将连贯地介绍工程师所需的基本知识和解决问题的技能。该单元的主题包括： 力学介绍，将应用于结构载荷、物体动力学和流体行为;材料的行为和选择;热力学基础;和电学原理。

3.调查工程

该单元的目的是使学生能够：

确定并使用适当的测量工具;

利用给定的仪器链记录适当采样率和质量的数据;

量化错误来源;

利用计算机编程来分析和呈现数据;

开发支撑理论科学的代表性计算模型;

通过报告简明扼要地传达调查结果;

评估理论和实践的差异;

参与健康和安全流程以及风险评估的作用;

通过同行和自我评估结构批判性地评估书面作业。

4.设计工程

该单元旨在为学生提供基于设计和创造力的能力，以及所有工程学科中使用的基本专业、技术和沟通技能。

5.AVDASI1：航空航天工程基础

该单元旨在通过介绍基本概念并演示如何将这些概念应用于特定问题来培养解决问题的能力，以及对飞机飞行概念的理解和对飞机性能进行计算的能力，包括一般讲座系列、示例课程和设计/构建/测试项目。

二、第二学年课程

1.空气动力学

该单元是为了建立学生对与固定翼和旋翼飞机相关的流体流动的基本了解。提供实验、理论和计算建模所需的基本工具和概念。

2.结构与材料2

本单元课程使学生能够：

将欧拉-伯努利梁理论应用于涉及任意横截面(实心或薄壁、开口或闭合截面)和任意载荷(同轴或离轴)的情况;

分析薄壁轻型飞机结构的扭转和弯曲;

描述和评估常规飞机结构的常见制造方法;

描述和评估常见的材料加工路线并诊断因加工不当而引起的故障;

对选定的工业场景进行基本的生命周期分析。

3.航天动力

在本单元中，学生将进一步发展他们的工程动力学知识及其在航空航天工程中的应用，特别关注振动、气动弹性和飞机飞行动力学。

4.AVDASI2-组设计、构建和测试

本单元通过应用核心单元方法，提供设计、建造和测试无人航空航天器的多学科任务的实践经验。

5.空间系统

该单元从系统级的角度介绍航天器工程。

6.工程数学2

本单元提高和发展学生对数学语言在工程问题中的理解和使用能力。

三、第三学年课程

1.研究项目3

该单元目的是为学生提供范围、计划和执行工程相关原创研究的机会。

2.空气动力学数值模拟方法

本单元的目的是让学生具备：

对数值方法开发中涉及的基本数学和物理原理的知识和理解;

了解和理解在计算空气动力学中应用现代数值方法所涉及的问题;

对网格生成方法的知识和理解以及与数字代码开发的联系;

了解计算机硬件和软件发展对计算方法应用的影响;

开发数值模拟代码所需的技能。

3.结构与材料3

在本单元中，学生将通过对刚度和强度的分析和数字预测，发展他们分析航空航天结构性能的能力。

4.传感器、信号和控制

本单元介绍传感器行为和信号处理技术的基础知识。控制系统的设计和分析，特别是航空航天应用。

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