昆士兰大学环境科学课程详细讲解

你将获得生态学、保护、环境毒理学、自然资源和决策科学方面的科学知识和实践经验，以了解和管理我们不断变化的地球。此外，你将把你的科学技能与环境管理的法律、政治和社会方面的知识相结合。

你还将在不同的亚热带和热带生态系统中进行广泛的、实用的实地体验，包括世界遗产雨林、大堡礁、北斯特拉布罗克岛和澳大利亚内陆。作为一名合格的环境科学家，毕业后你将在工业、政府和其他部门找到就业机会，并享受保护我们环境的个人和职业满足感。

昆士兰大学环境科学必修课程

第一学年

1、BIOL1020基因、细胞与进化

学习本课程的学生将通过研究细胞是由什么构成的，以及构建细胞和执行细胞过程的遗传信息是如何编码、执行和继承的，来了解分子细胞生物学和遗传学的基础知识。该课程探讨了分子水平的物理过程与整个生物体表型之间的联系，并确定了细胞、遗传和进化过程如何影响日常生活。

2、BIOL1030生物多样性与环境

本课程详细介绍了我们所处的生物世界，从微生物到生态系统。它提供了清晰的案例，说明人类的健康、生活质量和未来是如何与其他生物体的福祉和我们共同的环境错综复杂地联系在一起。该课程将带领学生经历一些全球挑战，这些挑战强调全球生物多样性是生物医学和经济创新的来源。这为理解和面对人类和地球面临的环境和生物医学挑战奠定了基础。

3、CHEM1100化学1

本课程为无机、物理和有机化学的概念提供了基础，这些概念是升入化学和工程课程的更高层次学习所必需的。核心课题包括：原子结构、结合和杂化、分子形状、有机化学介绍、物质状态和分子间作用力、化学平衡、水溶液平衡、热力学和氧化还原化学。本课程是以下专业的所有学生学习CHEM1200化学2的先决条件。理学士、生物医学学士、生物技术学士、工程学士和职业健康与安全科学学士。

4、ERTH1000行星地球

地球是一个小星球，但却有一个大历史。地球起源于大约45亿年前，ERTH1000将从地质学和生物学角度研究地球的演变。该课程将探讨从太阳系的起源到生命的进化等各种概念。它将涉及塑造我们星球的大型地质过程，涵盖的主题包括板块构造、火山学、地震和气候变化。ERTH1000推荐给所有地质学、生态学、生物学、海洋学、环境科学和考古学的学生，也适合于任何想更多了解自己生活的世界的人。包括一天的实地考察(可能需要支付额外费用)。

5、GEOS1100环境与社会

可持续性和系统概念;全球和澳大利亚的气候和土地系统;人类人口和自然资源的影响;森林、牧场、农田、河流、海岸和城市系统的特点和人类的影响。

6、STAT1201科学数据分析

分析科学数据和实验。实验的设计和伦理研究。数据建模和管理。探索性数据分析。随机性和概率。统计分析，包括线性回归，方差分析，逻辑回归，分类数据分析，和非参数方法。

第二学年

1、BIOL2006生物统计学与实验设计

向学生介绍从生态学到遗传学等领域的生物研究过程。除了讲座之外，学生将获得实践经验，包括产生想法和假设，通过设计实验，分析真实的数据集，评论已发表的研究和交流结果。

2、ENVM2003水生环境

我们的社会高度依赖淡水、河口和海洋水生生态系统提供的生态系统服务，包括提供食物、水、能源以及娱乐和文化活动。然而，水生栖息地包括地球上一些最脆弱和最受威胁的生态系统。农业、城市化、工业生产、入侵物种和气候变化的累积影响已导致水生环境的退化、破碎和破坏。这些系统的可持续管理取决于对淡水和海洋生态系统的物理、化学、水文和生态过程的理解，以及它们对生态系统结构和功能的重要性。ENVM2003水生环境将为学生提供必要的知识基础，以准备个人在环境科学的高级课程和在水生生态系统的管理中就业。这门二级课程将通过对水生环境从冰川生态系统到深海生态系统的综合方法，发展对环境科学至关重要的系统思维基础。我们将首先了解构成这些系统的水从何而来，以及支配其分布和运动的大范围的大气和水文循环。随后，我们将学习四个模块，涵盖冰川、淡水、沿海和海洋生态系统的物理、化学、水文和生态特征及过程。除了互动式讲座和专家客座讲座和辅导外，ENVM2003将包括对区域生态系统的实地考察，学生将参与跨学科的练习和实际技能培训。通过一系列书面、口头、实验室和实地练习，该课程将从流域的角度提供水生环境的管理，重点是昆士兰和澳大利亚的生态系统。

3、ENVM2203环境影响评估

政府、工业界和公民可以利用许多工具来帮助他们做出和实施良好的环境管理决策。这些工具包括，例如，环境影响评估、环境风险管理、环境审计和公司报告。本课程着重于基本技术和方法，并概述了它们在解决可持续发展问题上的应用。该课程包括调查这些工具如何在立法和体制框架内发挥作用，以及在项目、地方、区域、国家和国际范围内使用特定工具的趋势。

4、GEOM2000地球观测科学导论

遥感或地球观测，是测量、监测和了解地球(和其他星球)的大气、陆地和水生环境的最重要和最广泛的应用方法之一。从图像中提取的信息可用于许多方面，例如，作为绘制和监测特征(植被群落、土地使用类型、土壤类型、矿物露头)、生物物理特性(森林生物量、作物产量、臭氧浓度、土壤湿度、建筑物高度)变化的基础，并在地理信息系统(GIS)中与其他空间数据整合，支持对自然和建筑环境的监测和管理。遥感在昆士兰大学的一些课程中教授，GEOM2000/7000是基础课程。GEOM3001/7001提供了更高级的图像处理技能，而GEOS3400提供了一个基于特定环境的生物物理遥感项目研究，GEOS3102解释了遥感如何被用来测量全球范围的环境变化。在遥感方面所学到的技能也是在更高层次的自然地理学、生态学、人文和自然地理学、考古学和地球科学课程中使用的基本工具，包括地貌学、水文学、气候学、海洋学和地球物理学。该课程的内容目标是了解：(1)如何获取遥感图像;(2)决定图像中自然和建筑环境特征外观的生物、物理和化学因素。过程目标是培养技能，使你能够通过选择适当的遥感数据集和应用相关的图像处理、解释和分析技术来解决环境科学、监测、规划或管理问题，以检测和测量环境的构成及其生物物理特性。

5、GEOM2001地球信息系统

本课程为学生提供了地理信息系统(GIS)科学和技术的基础。GIS科学的重点是描述和表现地理现象以及解释地理模式和过程的方法。GIS技术侧重于数据建模、数据库、地图可视化和网络应用。该课程提供的GIS技能可应用于广泛的领域，包括生态学、保护科学、环境管理、规划、地理和地球科学，并为学生提供实验室课程和实地考察，以应用GIS解决现实世界的实际问题。

6、LAND2003土壤环境

土壤肥力和管理。土壤的基本生物学、物理学和化学。植物养分和它们的循环。土地能力评估，土壤物理因素和植物生长。土壤作为环境缓冲区。

第三学年

1、ENVM3010环境组学

2、ENVM3017景观生态学

本课程探讨了景观尺度的空间模式与驱动环境变化的生态、物理和社会过程之间的关系。然后将其应用于现实世界中的问题，以实现生物多样性保护、生态系统服务和社会生态结果方面的可持续景观。实地考察。可能需要支付额外费用。

3、ENVM3020环境科学项目

4、ENVM3211污染科学

基本上所有的人类活动都会对地球上的生态系统产生不利影响。除了直接破坏生态系统外，主要的影响是由污染造成的。本课程研究化学和非化学污染物以及它们在历史上和当前的影响。它还研究了用于检测和量化污染物影响的科学方法。本课程概述了一些最重要的概念和应用于该领域的现代方法，通过讲座和实地活动将基础科学和应用科学结合起来。实地考察在学期中的休息时间举行，是必修课，可能需要支付额外费用。

5、ERTH3222环境地球化学

在了解地球表面的自然过程和人类活动对环境的影响方面，应用地球化学的现代发展。涵盖理论背景概念的短而密集的模块，然后是动手实践练习，包括实地活动。任何基于实地的模块可能需要支付额外费用。

以上就是关于昆士兰大学环境科学课程详细讲解，如果对此还有疑问，可以随时添加微信与老师进行沟通哦，我们将会为各位同学提供专业的辅导服务。