英国大学留学生学期论文怎么写？

1、拥有正确的主题至关重要

对于如何获得题目，有两种选择：自己挑选或被分配。在这两种情况下，题目应该与主题密切相关。如果你有机会选择一个主题，这实际上是很好的，尽管即使对最优秀的学生来说，这也是一个相当困难的任务。它不应该是表面的，你要对它感兴趣。如果你找到一个符合这些要求的题目，写起来就会相当容易。主要问题是要找到它。你可以从你的主题的角度考虑你感兴趣的一些生活方面。总有办法使你的主题不平凡，而且有趣，无论是对你还是你的读者。

注意，主题应该是简短而准确的。不要试图涵盖太广泛的领域，一般的真理，以及以前已经被充分研究过的现象。一个独特的、能有真正应用意义的话题比一些一般性的唠叨对你来说要有益得多。如果你得到了一个题目，它很少是原创的。但这并不意味着你要写一篇老套的论文。你可以从一个全新的角度来看待它。你的目的不是让老师对你的论点感到惊讶(甚至是震惊，有些学生错误地这样做)，而是要表明你能够跳出框框进行思考。

当你就自己的题目或别人给你的题目写作时，你应该对新的结论持开放态度。学生在写作过程中最普遍的错误之一是在论证之前确立底线。在这种情况下，你得到的东西非常有限，因为你只搜索能证明你观点的信息。

值得进行的研究可以使你得到最意想不到的结果。此外，不断寻找新的事实比用你已经知道的事实来表现你已经知道的东西要有趣得多。你在实际研究之前确定的结果一般来说是没有用的，因为它的前提是没有真正的分析。不要害怕挑战自己，准备好接受讨论和合理的反对意见。后者只会表明你已经触及了不能让你的读者独立的问题。

2、从不停止研究

认为所有的学习过程都是为了成绩，这可能只是一种误导。一方面，它是。但还是那句话，如果你只想通过，你会得到一个C，而A的背后还有很多东西。优秀的成绩是基于以下几个方面的。

你是否掌握了新知识。

你在多大程度上掌握了它。

以及你是否能够使用它。

所有这些因素都可以从你做研究的方式中看出。因此，研究成为你表现的最重要方面之一。

有些学生错误地认为，到了某个时候，他们就不必再研究他们的论文了，因为他们会有足够的知识来涵盖所有与学习有关的主题。他们错得不能再错了! 在研究过程中，你会得到很多有利的信息。你可以在你未来的工作中使用它。然而，你每次都要增加新的东西。这就是你进步的方式：每次获得新的事实时，你都会扩大你的知识范围和处理信息。为此目的，你要使用主要来源。在第二手资料和与其他研究人员互动的帮助下，可以形成新的想法。现在，你可以与其他学生讨论你的主题，例如。请注意，正如我们上面提到的，讨论可能(有时应该)采取论证的形式，因为通常是真理的产生。

3、号作品有一个明确的论点

总是有一些变化的空间。你可以选择你在问题上的观点和你的态度。你甚至可以在写作的过程中选择你的主题。这通常不是因为你对到目前为止所写的东西感到厌烦，而是因为你对这个主题有了一些更好的想法，不管它们与你最初的观点有多大的距离。但是否有一个最终的目的地?如果你没有看到搜索和研究之间的区别，创造性的思索可以永远持续下去，你知道。但如果有一个最后期限，你就必须在某个时候停下来。看来，论文陈述是为最忠实的寻求者创造的。你必须在一开始就总结出最后的想法。这与我们已经讨论过的情况没有关系，当你清楚地知道你的研究方向时。在这种情况下，你的思想会被固定在一个特定的想法上，并使你扔掉任何额外的、"不受欢迎的 "信息。在这里，你细化你的主要想法，看看你的研究应该(而不是必须)把你引向何处，并在最后的草稿中，向你的读者展示它实际上是有意义的。这更像是计划的一部分，而不是对未来工作的严格规定。此外，你也可以改变你的论文，如果最终你觉得它不再有意义。不过，要尽量避免这样做。记住，坚持你的计划总是比一直从一件事换到另一件事要好。

4、不要忽视大纲

如果你能在没有大纲的情况下写出一篇合适的学期论文，实际情况有两种可能。第一，你是一个天生的天才，有着惊人的记忆力和出色的写作技巧，顺便说一句，这奇迹般地排除了写大纲。另外，你在写这种论文方面有丰富的经验。看起来是真的吗?更有可能的是，你认为你可以不写提纲，因为缺乏经验。请记住，你要在论文中引用的所有可信的研究人员都用大纲来写他们的研究文章，所有演讲者都先列出他们要讲的内容，所有作者都列出他们的情节。换句话说，所有要写的东西都要在提纲的帮助下提前计划。否则，它要么不会给你带来任何好处，要么会花费你大量的时间和精力来完成。对于你的学期论文，一个适当的大纲应该不仅仅是对段落的列举。每一个要点，包括引言、主体(描述、分析和论证)和结论，都应该用几句话来概括，或者/和借助于要点来对其内容进行或多或少的描述。

5、引言：你工作的缩影

奇怪的是，对于学生何时写引言，有很多争论。对许多人来说，似乎很明显，如果它是论文中的第一件事，就应该在所有其他部分之前写。另一些人把引言看作是论文的范围，所以他们倾向于在整个研究工作基本完成后再写。第三种类型将引言写在最后，只是简单地转述结论。后一种做法可能会产生灾难性的后果。你必须了解导言的最终草案的核心是什么。它是向读者介绍你已经知道的东西。但这只适用于最后的版本。所以，你要做的是事先写好你的导言：它应该是揭示你的主题，给出一些关于它的一般信息，说明你的论题，并解释将要考虑的主要概念。然后，你必须一遍又一遍地回到导言中，检查其最微小的细节是否受到你的研究影响。因此，在整个写作过程中，要对导论进行编辑，只有这样，它才能与论文完美对应。

6、写主体部分。发展你的观点并提出论据

不要把你的研究论文和说服性文章混为一谈。你的作品主体中的每一段都应该包含有说服力的事实或/和强有力的论据。请注意，在你看来是普遍真理的东西，对你的读者来说可能并不那么明显。因此，要支持你提到的每一个观点。在大多数情况下，只写 "众所周知...... "是不够的(尽管你可以在你的作品中使用一到两次)。你应该只在真正需要的时候重复这些。有些段落是要把你使用的理论与你可能有一些经验的实际领域联系起来。当然，你不应该写你自己，就像它是一篇反思性论文一样。

7、体面的结论

结论是句子的一个重要部分。无论你的老师多么严谨，他们可能会从最后开始阅读你的论文，只是因为他们对你的结论感兴趣。你的结论显然应该包含对你工作的总结。但除此之外，它还应该包括能使它更有价值的元素。

首先，重新确立你的主要论点是很重要的。其次，你可以增加一个新的事实，并在最后出现。它应该是读者感兴趣的，但对研究来说不是关键。否则，你为什么之前没有提到它?此外，你可以留下一些问题供进一步讨论。

8、"时尚 "的重要性或关于引文的多虑

期刊论文风格的前提是准确选词和避免简短的形式。它关系到结构和格式。我们已经在大纲部分讨论了结构。至于格式，关键是要在截止日期前找出所需的格式。如果你不这样做，你会浪费大量的时间来了解你所需要的格式。最好是循序渐进、深思熟虑地进行。为此，你可以使用各种教程和手册，如YouTube视频、Purdue材料等。格式也影响到引文。可信的引文是必须使用的，但通常有一定比例的引文应该出现在你的文本中。另外，你的老师对你理解别人的想法比对想法本身更感兴趣。因此，你必须与引文打交道，并对其进行分析，而不是在你的作品中塞满永不停息的引文。只使用可靠的消息来源，千万不要从不同的网页上复制和粘贴。

9、不允许空谈

一篇学期论文应尽可能地包含最少的停顿词。你的句子应该简短，信息量大。你还应该避免被动语态和不必要的大量语法结构。请记住，你的学期论文不是关于数量。它是关于传达正确的想法和高质量的研究。

10、proofreading是一半的工作

不同的学生对校对的想象是不同的。不幸的是，他们中的一些人过于依赖新技术。语法和拼写检查器是一个很好的校对工具，但要取得好的结果，使用它们还远远不够。很少有学生在他们的作品完成后至少重读一次。因此，你可能会问，如果大多数人不这样做，你为什么要这样做。关键是，无论如何你的老师会理解你，但我们不要低估尊重的因素。把恼人的语法错误和错别字留给你的老师去纠正，这实在是不尊重人。此外，你真的应该评估你的句子听起来如何。它们可能是正确的，但不是清脆的。你可能需要一个校对者，因为有时很难看到自己的错误。你的朋友、小组伙伴或家人，可以帮助你做到这一点。如果你觉得要求太多，可以和一个也在写学期论文的同学交换论文。这样一来，你们就会势均力敌。

11、再考虑一下你的标题

你的标题应该反映你的工作内容。此外，它应该尽可能地简洁明了。如果你不能把你想要的东西都放在标题里，那就试试双标题。双重标题的第二部分听起来可能比第一部分更有创意，或者包含一个问题。如果你没有了新的想法，你可以向其他人寻求新的想法。

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