英国大学论文写出有说服力的论题陈述的策略

教授们有义务阅读你的作品，但即使他们也想知道他们在阅读什么和为什么。按照惯例，大学导师希望在论文的开头有一个论题陈述--尽管正如我们将要讨论的那样，有些论文可能要求在结论中陈述论题。

一、论题陈述的内容是什么?

大学生在学术论文中的论文陈述有两种选择：导论(演绎式论文)或结论(归纳式论文)。

归纳式论文先提供相关的事实和信息，然后再逐渐缩小范围，形成一个具体的主张，通常在结论中出现;这也被称为 "延迟论文"。除非作业明确要求使用归纳法，否则不要使用这种方法。

学术写作通常更倾向于演绎模式，即文章从一个主张开始，然后用其余部分来证明这一论断。虽然有些学科，如创意写作，可能更喜欢微妙、不透明、故意混淆或其他误导读者的努力，但学术写作重视清晰和以有序和渐进的方式提供信息。

二、弱势与强势的论题陈述

对于大多数大学论文，你的论文必须包括一个论点。纯粹的描述性主张或意见陈述将使论文陈述变得软弱无力，缺乏说服力。如果你不确定你的论文是否合适，请咨询你的教授。

一个论点是一个合理的人可以同意或不同意的主张。有时这是一种价值主张，意味着它来自你的个人理解或你对世界或主题的看法。其他时候，它可能是一种智力主张，提供学术证据来改变或增加对某一主题的理解程度。

下面是一个缺乏明确的、可争论的论断的论文陈述的例子。

1、弱势论题陈述

"Many archaic civilizations had clearly defined social classes."

这篇论文强调了一个经验性的事实，学生可以通过列举例子来证明，这对于论述性论文或报告来说是足够的;但是，对于论证性文章来说，它就显得很薄弱，因为从理论上讲，任何有理性的人都不可能不同意它。

2、强势论题陈述

"Archaic civilizations with clearly defined social classes produced more successful warriors than those without."

这个范围较窄的论题主张试图用几个证据来肯定两个事实--社会阶层和成功的战士--之间的联系。即使作者成功地证明了这一主张，有理智的人可能不同意这一主张，并提出学生没有考虑的其他理由。同样地，学生也可能反驳他人的反驳意见。

这种智力辩论是参与学术对话的意义--也是拥有强有力的论文陈述的意义所在。

下面是关于同一主题的另外两个论证性论文陈述的例子。请注意，我将重点从社会学分别改为考古学和地理学，以说明如何通过不同的视角来处理一个主题。

It is a known fact that archaic civilizations with clearly defined social classes often survived longer than those without. One anomaly is seventh-century XXX. Close analysis of the cultural artifacts of the XXX region reveals that a social system that operates on exploitation, rather than sharing, will always fail. This lack of inclusion actually leads to a society's downfall.

Modern-day sociology scholars have argued that class exploitation ensured the success of archaic civilizations. It is my contention, however, that access to food played an equally important role. Archaic civilizations that had food-growing opportunities and systems survived better than those that did not, regardless of the existence of class exploitation.

上述论文陈述的例子更符合你在博士阶段要写的东西，所以如果你是本科生也不要惊慌。你只需知道，无论你要申请什么学位，你都会被要求写出比明显的或字面意义更深入的论点。

三、使用第一人称来加强你的论文主张

一般来说，正式写作不使用第一和第二人称代词，如 "我 "和 "你"。但是，有一个例外，就是文章的引言。

即使如此，通常也建议学生完全避免使用 "你"，除非它出现在钩子中，并将 "我 "或 "我的 "的使用限制在一次。在引言中的关键时刻插入第一人称，可以在很大程度上提高你的论点，确立你的声音的力量。

你会发现，在上述四个论文陈述的例子中，我没有使用任何第二人称代词(即 "你"、"你的"、"你的");然而，在最后一个例子中，我确实使用了一个第一人称代词("然而，这是我的论点，即......")。在这个句子中，在 "然而 "之后使用 "我的 "一词，突出了我的观点与第一句中提到的社会学家的观点不同的事实。

使用 "我的 "也向读者表明，接下来的句子可能包含一些重要的内容：论文的主张。该段的最后一句话进一步发展了该主张。

也许有人告诉你，论文声明应该只有一句话，但对于较长或较复杂的研究论文来说，这并不总是很有效。归根结底，只要避免听起来重复或自相矛盾，你应该为你的论文使用尽可能多的词汇。

记住，清晰是关键。你在引言中做的工作越多，你的论题对你和你的读者来说就越清晰--你文章的其余部分就越有重点。

四、组织你的引言和论文陈述

除了解释你的文章将讲什么，一个好的导言应该回答这个问题："文章将如何证明这个主张?" 让读者了解你要讨论的内容的组织结构，就像给前往新地方的司机递上一张地图：它使旅程更清晰、更愉快。

此外，通过提供 "如何 "问题的答案，学生们最终往往能增加 "什么 "问题的答案。换句话说，他们发展了他们的论文主张--这是一篇引人注目的大学论文的重要组成部分。

让我们回到上面的第三个论文陈述的例子：

It is a known fact that archaic civilizations with clearly defined social classes often survived longer than those without. One anomaly is seventh-century XXX. Close analysis of the cultural artifacts of the XXX region reveals that a social system that operates on exploitation, rather than sharing, will always fail. This lack of inclusion actually leads to a society's downfall. Excavated military objects, remnants of tapestries and clay pots, and the poetry of the era all demonstrate the clash between exploitation and sharing, with the former leading to loss and the latter leading to success.

这最后一句话指示读者，希望文章首先关注军事物品，其次是挂毯和泥土残片，第三是文学分析。这句话还说明，学生将用文物来证明他们所提出的主张：这种文化相信分享会带来成功，而剥削或排斥会带来失败。

以上就是关于英国大学论文写出有说服力的论题陈述的策略，如果对此还有疑问，可以随时与留学生辅导网的老师进行沟通哦。