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学生们应该考虑将头脑风暴作为一种可接受的方法来准备学期论文的想法。例如，头脑风暴可以帮助学习者想出新鲜的、新的事实。在这种情况下，学生想到的是与他们的研究课题有关的想法。此外，这个过程产生了独特的想法，可以使一个人的作品脱颖而出。因此，本文讲述了在准备学期论文的概念和想法时，可以使用的一些头脑风暴的想法。

1.摒弃不好的想法

学生应该思考与他们的主题相关的研究概念。在这种情况下，成功的学习者在集思广益时不会想到要提出积极的想法。相反，他们应该就他们的主题提出好的和坏的想法。此外，作家不应该因为想出了坏主意而感到愚蠢，因为这种策略有助于识别较弱和较强的想法。集思广益的策略应该是让想法流动起来。此外，研究人员应注重在被拒绝的想法用完后提出积极的想法。因此，作者应该包括与研究主题有关的坏主意和好主意。

2.分解和建立想法

将少数想法变成许多想法的最有效策略之一是将它们分解。基本上，学生应该确定学期论文的总体主题，并将其分解成更小的细节。这个过程可以帮助作者看到是否有任何较窄的想法从主要议题中分支出来。此外，不同的想法可以结合起来，为学期论文创造一个更广泛的子主题。因此，作者应该把较窄的概念结合起来，而把较一般的概念拆开。

3.玩转文字

优秀的学期论文包含原创和独特的想法。例如，文字游戏是一种工具，有助于防止学生产生一般和非原创的想法。在这种情况下，文字游戏可以刺激发散性思维。此外，文字风暴是学生产生相关想法的一个好方法。这种方法又使作家能够自然地产生想法，而不需要过多的思考。

4.营造氛围

学生应依靠激发他们产生与研究课题有关的新鲜和独特想法的方法。例如，图像、颜色和视觉空间元素的组合唤起了人们的情感和感觉，从而产生了新鲜和新的想法。这样一来，学生就能回忆起他们在学习期间所学的一些概念，从而提高论文的质量。

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