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作文是分配给所有学术水平的学生的，但当涉及到从一个学术水平过渡到另一个学术水平时，学生面临着一个地狱般的挑战。当你进入大学时，一切都变了：环境、科目、格式和写作风格。有时，你甚至会被要求准备一些你完全陌生的论文。在高中，你往往可以轻松快速地完成各种作业，但在大学，任何作业都需要更多的时间、精力、能力和具体技能。

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一、结构和格式

其他可能出现的差异是论文/段落格式及其结构。高中和初中教师通常会介绍有趣的缩写词、大纲和有用的技巧，以推动学生的思想朝着正确的方向发展，并轻松完成各种作业。

在大学里，许多这样的 "技巧 "是不被鼓励的--教育家们认为它们反映了一种结构化和形式化的写作方法，而许多英语教授却不屑一顾。论文中可能还有很多部分，这里的格式化可能远远超过简单的APA。

在结构和格式上存在哪些差异?

1.5段式论文

这种类型的作文只能在高中阶段布置。5段式作文的前提是只写三个主体段落，这意味着学生不能最大限度地发挥他们的分析能力。大学从不限制学生。

2.段落内容

如果你被指导在你的段落中只包括几个点，那么你就是一个高中生。在大学里，人们不会面临这么多限制，你的段落越长越好。如果较长的长度能帮助你实现你的目标，那就欢迎你。

3.假设

尽管即使是高中论文也要求学生包括论文陈述，但它们与真正的论文陈述大不相同。将它们称为主题句是正确的。在大学，学术写作。在更高的学术阶段，所有论文中都需要有论文陈述，而且必须足够复杂，远远超过简单的介绍性句子。

4.格式

高中的一些教育工作者可能会要求学生用格式化的方式提交论文。MLA和APA。高中的要求并不意味着要使用格式化风格，但更高层次的学术机构将其作为标准。如果你不符合教授规定的准则，你的论文不会得到A级。

5.演示文稿

通常情况下，大学论文是以 "不加修饰 "的形式出现的。例如，教授通常不会对标题页上的任何类型的图形、鲜艳的颜色或图像，以及特殊的装订或包装留下印象。因此，如果你问自己："我应该在这一页上放上那个鲜艳的图像吗?"最好先咨询一下教授的要求。简单的白纸加黑字通常是最好的方法。

以上就是关于香港留学生大学和高中的学术写作不同点在哪的讲解，大家在留学期间有任何留学需求可以添加留学生辅导网Joyce老师的微信：hmkt131