当然，你的导师给你布置任务是为了让他或她能够评估你对课程材料的理解，并给你一个适当的分数。但是，还有很多要素可以考虑，或许是你的老师想让你以某种特定的方式思考一些问题，以达到某种特定的目的。如果你阅读教学大纲开头的课程描述，回顾指定的阅读材料，并考虑作业本身，你可能会看到你的老师为你创造的计划、目的或主题的方法。如果你仍然不确定作业的目标，可以试着询问老师。为什么导师为硕士留学生布置这项
Assignment？
1、关键术语：寻找那些积极的动词
以下是一些常见的关键词和定义，以帮助你思考作业中的术语。
信息词，要求你展示你对主题的了解，如谁、什么、何时、何地、如何、以及为什么。
定义--给出主题的含义（根据某人或某事）。有时你必须对主题的含义给出不止一种看法。
描述--通过回答问题词（如谁、什么、何时、何地、如何和为何）提供有关主题的细节；你也可以提供与五种感官（你看到的、听到的、感觉到的、尝到的和闻到的）相关的细节
解释--给出事情发生的原因或例子
说明--举出有关主题的描述性例子，并说明每个例子与主题的联系
总结--简要地列出你所学到的关于该主题的重要观点
追踪--概述某事从早期到现在的变化或发展。
研究--从外部来源收集有关该主题的材料，通常暗示或要求你分析你所发现的东西。
关系词，要求你展示事物之间的联系。
比较--说明两个或更多的事物是如何相似的（有时是不同的）。
对比--说明两个或更多的事物是如何不相似的
应用--使用你所得到的细节来证明一个想法、理论或概念在特定情况下是如何运作的。
原因--说明一个事件或一系列事件是如何使其他事情发生的
关系--显示或描述事物之间的联系。
解释词，要求你为你自己关于这个主题的想法辩护。不要把这些词看作是要求单纯的观点（除非作业中特别说明），而是要求有具体证据支持的观点。记住课堂或研究中的例子、原则、定义或概念，并在你的解释中使用它们。
评估--总结你对该主题的看法，并将其与某些东西进行比较。
证明，辩解--给出理由或例子来证明某件事情是如何或为什么是事实。
评价、回应--说明你对该主题的看法是好的、坏的，还是两者的结合，并举出例子和理由
支持--为你所相信的事情提供理由或证据（一定要清楚地说明你相信的是什么）。
综合--将两件或更多以前在课堂上或阅读中没有被放在一起的事情放在一起；不要只是先总结一个，然后再总结另一个，说它们相似或不同--你必须提供一个将它们放在一起的理由，并一直贯穿到论文中。
分析--确定各个部分是如何形成或与整体相关的，弄清楚某件事情是如何运作的，它可能意味着什么，或为什么它很重要
争论--站在某一方，用证据为其辩护，反对另一方。
关于你的目的的更多线索
2、当你阅读作业时，想想老师在课堂上做什么。
你的老师为课程选择了什么样的教科书或课程包--那些提供背景信息、解释理论或观点，或论证观点的教科书或课程包？
在讲课中，你的老师是否询问你的意见，试图证明她的观点，或者使用在作业中再次出现的关键词？
在这个学科中，什么样的作业是典型的？社会科学课通常期望更多的研究。人文学科的课程则更注重解释和分析。
作业、读物和讲座在课程中是如何配合的？教员们花时间设计课程，有时甚至与他们的同行争论最有效的课程材料。弄清课程的整体设计将有助于你理解每项作业的目的。
以上就是关于硕士留学生如何高质量完成导师布置的
Assignment的方法，大家在留学期间有任何留学需求可以添加我们导师的微信：
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