发布时间：2023-12-25 15:01
我们建议您查阅大学网站上有关向高等教育申诉委员会申诉的《行为准则》和常见问题。这些内容可以帮助您了解申诉规则、您能做什么和不能做什么，以及如何开始概述您的案件。
提交申诉表的理想结果是申诉得到支持，并批准所要求的更正，而无需参加任何听证。根据表格和支持证据接受申诉是一个令人满意的结果，但只有考虑到所有方面才能实现。一份好的申诉表基本上就是一份完整的书面听证。你应尽量回答委员会可能提出的任何问题。如果问题仍未得到回答，则有必要进行全面听证。
因此，在填写表格时，一定要试着设身处地为阅读表格的人(即申诉委员会)着想，试着想象如果他们与你对质，可能会向你提出哪些问题(见下文示例)。试着想象他们还需要了解哪些信息才能做出决定。
最好始终牢记你反对的理由，以及如何找到支持这些理由的证据，即证据。具体细节可以一如既往地在学校规定中找到，但就学术申诉而言，任何人都可以依据的理由是有限的：
程序不公平或有缺陷;或
无视医疗或其他不利的个人情况，或
有相关的不利医疗或个人情况，但之前未曾以合法理由提出。
必须满足上述任一理由，投诉才会被考虑。如果您有任何疑问，请联系咨询中心。
想一想您能获得的、对您的案件有帮助的所有证明文件。为了有效地准备您的案件，您需要用证据来支持您的申诉。这可能包括;
您的大学成绩单。
医疗证明。
父母/家庭成员/安置组织的支持信。
课程手册摘录。
您与工作人员之间的通信副本。
如果您需要电子邮件或考试委员会会议记录的复印件，请先向学校询问是否可以获得。如果遭到拒绝，您可以通过数据保护机构申请获取数据。
例如，如果您声称您的身体状况未被考虑在内，请务必索要决定最终安排的考试委员会会议记录，您可以查看会议记录，看看其中是否提到了医疗证明。您还应仔细查看课程手册的内容。课程手册中描述的程序往往与实际情况不符。请记住，学院会要求学校对您的申诉做出答复。尽管这一点似乎显而易见，但还是要提醒您：不要在申诉表上填写任何您知道学校会提出异议的内容。这会影响整个案件的审理。
如果您的申诉是基于 "不利或医疗情况未得到考虑 "这一事实，您可能会面临一个问题，即学校已经有适当的程序让学生将其不利的个人情况告知学校。如果您没有遵循这些程序，但现在希望将您的不利情况考虑在内，您需要在申诉表中解释您为什么没有遵循这些程序。同样重要的是，即使不利情况不存在，您也要证明自己有能力采取行动。举例如下
一名四年级的学生对其最后一次实习提出申诉，理由是不利的个人情况未被考虑在内。他在期末考试中获得了 A 级，尽管他预计会获得 A 级。申诉委员会将审查他的学业成绩，以了解他在整个大学生涯中取得的成绩。如果他的成绩一直是 D，就有证据支持他的说法。如果结果显示他总是以 A 的成绩完成大学学业，则没有证据表明他有不同的表现，他的申诉不太可能成功。
1.详细信息
如果您觉得在申诉表上概述自己的情况时写得太多，也不必担心。如前所述，如果您的目的是在不举行听证的情况下维持申诉或申诉的原判，您就不能写得过于详细。你必须准确无误。你写得越具体，提供的相关细节越多，你的案件第一次被受理的机会就越大。例如：不要只说 "我母亲生病了，这影响了我" 为什么不呢?试想一下，研究委员会会怎么看待这样的陈述。他们很可能会认为这种说法含糊不清，不着边际。每个人的母亲都会 "生病"。这样的事情 "影响 "着每一个人。为什么这种情况是特殊的呢?因此，你需要具体的、无条件的、实际的例子，然后分解事件因果链中的这些具体要素，这意味着你被迫做出了错误的归因。比如，像这样
a.我母亲患了癌症。
b.她整夜呕吐不止。
c.我是唯一能照顾我母亲的人，我不得不整夜照顾她的需求。
d.因此，在考试前的几周里，我平均每晚只睡两个小时。
e.这反过来又影响了我集中精力和有效学习的能力。
如此清晰准确地叙述事实和后果只会有助于你的申诉。
不要只说 "我和学校讨论过这个问题"。同样，要具体说明：你是什么时候做的?你和谁谈过?他们具体说了什么?
2.避免情绪化语言
切记保持正式和公事公办的态度。如果你能避免使用敌意、攻击性或过于情绪化的语言，你就更有可能给评估你的案件的调查人员留下深刻印象。通过保持客观和实事求是的态度，你可以帮助并向阅读者表明，你对自己案件的是非曲直有足够的信心，不会诉诸情感。避免使用情绪化语言，例如
"......这是一种耻辱...... "和"......我不敢相信他们竟然敢这样做......"。
坚持事实更有力。申诉庭想知道的是事实，而感觉则是意见。这就是他们想知道的：发生了什么，后果如何?情绪化的语言会被视为绝望的表现。情绪化的语言会激怒那些你试图争取的人。它削弱了你的信息，分散了你对内容的注意力。当然，有时你可能需要写一些情绪化的事件和情况，但请记住：
真实地写出你的情感，而不是情感化地写出事实。
3.逻辑性
好的论证要遵循逻辑顺序。尽量确保您的每一段都建立在前一段的基础上。不要强迫读者从今年八月跳到去年六月，从一周跳到 2012 年。如果可能，尽量按时间顺序叙述。展示比讲述更好。不要只说你不能阅读是因为你母亲生病了。用医疗记录展示细节。尽量将实际事例串联成一条因果链，层层递进，最终形成你的论点。
4.清晰度
如果有助于读者理解你的观点，可以随意使用标题将文章分成 "几块"。无论是否具有学术价值，人们都能更好地接受一些小信息，而不是一大段文字。归根结底，你希望读者理解你的意思，而不是感到困惑。你有责任做到这一点，因为你正试图影响一项决定的改变。在学术申诉中，你总是试图改变已经做出的决定。模棱两可的表格会引起怀疑，而面对怀疑，你自然要坚持已经做出的决定。在提交表格之前，让其他人(如咨询中心团队成员)阅读表格可能会有帮助。这将有助于发现语法错误，并检查主题是否明确。
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