发布时间：2023-09-07 11:05
如果你的成绩为 3 分(或未评分的“N”)，你可能有资格接受补充评估。补充评估旨在为你提供第二次获得课程及格分数的机会。补充评估可以采取任何形式(例如口试或笔试)。你可以获得的最高等级是4或P，如果你因为特殊情况无法参加补考，那么你可以根据学校政策提出替代考试申请。
如果学生患有严重疾病或原有疾病出现意外波动，或者在考试之前最近经历过事故或事件，则学生有责任确保他们已阅读并理解替代考试安排 (AEA) 的标准和申请截止日期。延期或补充考试。
任何学生都不得被允许推迟已经推迟的考试或推迟补充考试。你需要能够参加考试。对于患有严重不可预见的情况或情况影响其参加延期或补充考试能力的学生，可以选择的选项包括：
a.根据合理调整政策向学生服务中心申请替代考试调整，以便在与其状况或情况相关的帮助下参加延期或补充考试(示例包含在下面的“时间范围”下)。
b.如果学生目前住院、丧失行为能力或类似情况，请根据合理调整政策向学生服务申请替代考试调整，以参加替代评估。
c.根据所有评估项目(已完成或未完成)确定课程的最终成绩。
d.因特殊及不可避免的情况导致学生无法参加考试的，须提供书面证明，申请取消课程。
对于患有严重疾病或原有疾病的意外波动，或者在推迟或补充考试之前经历过事故或事件导致无法参加考试的学生，可以考虑提出替代考试调整请求。
AEA 申请必须在发生疾病、事故或事件时提出，并在预定考试开始之前提供支持文件，该文件提供事件/疾病的性质以及对其参加考试能力的影响的详细信息。
因丧失行为能力而无法在预定考试前提交申请的学生必须在预定考试后2 个日历日内提交申请。支持文件必须证明他们无法在预定考试之前提交申请。
1.学生要怎么提出申诉?
如果学生对昆士兰大学所做出的学术决定不满意，那么学生可以提出学术申诉的请求，根据申诉事项的不同，提出申诉的时限和申诉决策者也有所不同。要想申诉成功，你必须能够证明理由并阐述合理的学术论点。你的论据应清楚地表明，你不是在寻求学术优势，而且支持你的申诉不会降低大学的学术标准。你的申诉应重点关注决定书中提供的信息，反驳任何错误信息并添加新信息。
2.申诉结果
a.撤回决定
决策者在看到你申诉中提供的新信息后，可能会意识到他们在做出决定时没有掌握所有可能的信息这时他们可以撤回决定并将申诉判给你。
b.维持申诉
在考虑了申诉中提供的新信息后，决策者可能会认为他们做出了正确的决定，他们将在申诉中提供进一步的支持证据和信息。他们会提供进一步的支持证据和信息来回应你的申诉。支持性证据可能包括以下证据：会议记录、你与学校员工之间的具体互动、反驳你的论点的具体政策，反驳你论点的具体政策，以及有助于加强其决定的更多细节。在决策者对申诉做出回应后，你将有机会在接下来的七天内对回应进行反驳。
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